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谈小学数学对学生独立思考能力的培养策略

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摘要摘要：数学是一门能够启发智慧的学科。在传统教学中，教师都是按照课本循规蹈矩地讲授知识，课堂上没有形成良好的探讨氛围。学生听不懂教师讲授的内容，下课后又不好意思问，成绩就容易下滑，不能主动分析问题。在今后的数学教学中，教师应加强学生主动参与课堂的积极性和能力，让他们在小学打好基础。

DOI 6jrwnyoq45/5047987

作者张辉梅

机构地区广东省梅州市梅江区肩一小学广东省梅州市 514011

出处《教育学文摘》 2020年31期

关键词小学数学独立思考培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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