摘要
摘要：随着当前社会的不断进步与发展，在当前新课程改革教学要求下，其需要教师在实际教学过程中更加注重学生对于社会、对于人类发展的研究与学习，而不是将学习内容仅仅局限在课本当中。在初中阶段道德与法治教学的过程中，便倡导开展生活化教学方针，在实际教学过程中，教师需要带领学生逐渐将自身的学习内容从课本中转移至生活中，让学生更加关注社会，保证初中道德与法治教学更为贴合学生的生活实际，保证学生在进行学校学习生活之后不会与社会相脱节。在实际道德与法治教学过程中，开展生活化教学模式简而言之就是将教材知识与学生的实际生活相结合，使学生在学习的过程中练习自身实际生活，充分激发学生的情感共鸣，调动学生学习道德与法治的积极性，使学生通过课堂学习能够更好地融入社会。
出版日期
2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
