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浅析初中生物课堂生活化教学的实践探索

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摘要摘要：初中生物课堂生活化教学的实践应用，使学生充分体验到生物学科与生活的息息相关，找寻到生物学习的兴趣。初中生物课堂中以生活化教学的方式进行教学，能够使学生在掌握知识的同时，具有生活实践的理论基础。基于此，初中生物教师在教学中应不断探索生活化教学实践应用价值，充分展示学生在生物课堂教学中的主体地位，有的放矢，使生物教学灵动地通过生活化模式呈现给学生，进而提高生物教学效率。

DOI lde8vn1zd3/5092489

作者马华

机构地区内蒙古包头市第一机械制造有限公司第二中学，内蒙古包头市，040300

出处《教育学文摘》 2020年35期

关键词初中生物生活化教学实践探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）