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小学心理健康教育中的家校合作策略分析

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摘要摘要：近年来，小学生的心理健康问题频发，越来越多的教育工作者与社会机构开始关注小学生的心理健康教育。家校合作是一个常说常新的重要话题，也是当今使用频率较高的一种教学活动。在小学心理健康教育中加强家校合作可以有效解决小学生心理方面的问题，促进学生的健康成长。本文将简单探究小学心理健康教育中的家校合作策略分析。

DOI rdx2y5o9jl/5159401

作者陈晓霞

机构地区广东省东莞市东城第三小学523000

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词小学生心理健康教育家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）