手把诗书难释卷只因阅读“活”课堂——如何让阅读“活”起来，让学生“动”起来

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摘要摘要：在高中语文教学中，培养学生良好的阅读能力是课堂教学的重要组成部分。阅读优秀的文学作品可以对学生的审美体验和气质起到非常重要的作用，这对学生未来各个方面的未来发展都将产生积极的影响。因此，本文结合自己的教学实践，对语文教学进行了如下解释。

DOI lde8ewo5d3/5160641

作者蒋茹

机构地区杭州市萧山区第十一高级中学

出处《中国教师》 2021年03期

关键词文学作品评估阅读教学高中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

手把诗书难释卷 只因阅读“活”课堂——如何让阅读“活”起来，让学生“动”起来