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核心素养视域下初中文言文群文阅读的教学策略

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摘要摘要：初中学生面临着巨大的升学压力，为了给学生们营造一个良好的学习氛围，现如今，在初中语文教学中引入了群文阅读这种全新的教学模式，其在整个初中语文教学中发挥了极其重要的作用。在文言文教学中引入群文阅读，可以锻炼学生的思辨能力，全面提升学生的语文素养。鉴于此，本文阐述了群文阅读的含义，以及为在核心素养视域下开展文言文教学提供了一些策略。

DOI pd5gq2wwj7/5225171

作者刘秋霞

机构地区福建省福清市第一中学 350300

出处《教学与研究》 2021年5期

关键词核心素养文言文群文阅读含义策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）