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体态律动在小学低年级音乐教学中的应用方法分析

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摘要摘要：音乐自始至终都是传递艺术和思想感情的重要载体，其自身在陶冶个体情操，提高个体审美能力中所发挥的作用是无可替代的。正是因为如此，笔者也将以音乐教学为宏观视角，从小学低年级入手，以体态律动为切入点，分析体态律动之于小学低年级音乐教学的重要价值，然后再列举出体态律动在教学中的应用方法，仅供参考，希望能够给教师带来一定的启示。

DOI 54kxoyo0jk/5247257

作者王暀

机构地区商州区第一小学陕西省商洛市726000

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词体态律动小学低年级音乐教学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）