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《中小学教育》
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2021年06期
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高中物理教学中培养类比思维的策略研究
高中物理教学中培养类比思维的策略研究
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摘要
摘要:高中生在物理课程学习的时候,其难度可能会超出学生的想象,很多高中生在物理课程学习上会出现自暴自弃的情况,为解决物理问题而苦思冥想,但是还是不知道怎样解答。所以学生对于物理课程的学习,需要高度重视提升自己的学习效率。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对高中物理教学中培养类比思维的策略研究提出了一些建议,仅供参考。
DOI
pd5grqp2j7/5249447
作者
程贯清
机构地区
宁阳县第一中学 山东 泰安 271400
出处
《中小学教育》
2021年6期
关键词
高中物理
培养
类比思维
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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