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提升小学语文阅读教学的有效途径探究

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摘要摘要：在小学语文教学中，阅读教学占据了很大的篇幅，但如何将阅读教学的作用最大程度的发挥，就成为教师在教学活动中必须明确的问题。学生在阅读过程中没有阅读能力的应用，就难以从根本上提高学生学习效率，对于现代的学校而言，培养学生阅读兴趣，不断加强教师与学生之间的亲密互动，就会帮助小学师生之间在语文阅读教学的过程之中，实现互动，并营造良好的教学环境。因此，本文主要针对小学语文阅读教学中阅读能力的方法进行仔细的分析与深入的研究。

DOI 7j6w50w040/5250042

作者孔庆兰

机构地区广东省肇庆市德庆县第六小学

出处《教学与研究》 2021年6期

关键词小学语文阅读教学有效途径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）