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刍议提升小学语文阅读教学质量的有效途径
刍议提升小学语文阅读教学质量的有效途径
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摘要
摘要:在新课程改革深入推进的教育背景之下,提升小学语文阅读教学质量的理念也越来越成为任课教师的共识。小学语文阅读教学质量的提升,不仅能够切实激发学生的阅读兴趣,还能够引导学生在阅读过程中思考、在思考过程中升华。有鉴于此,教师首先应当在教学思想上侧重于阅读教学,并善于运用新课程改革以来的新型阅读教学方法,为学生打造高质量、高效率、趣味性的阅读课堂,为实现学生阅读有效性的提升创造有利条件。
DOI
54yqqm81j0/5880328
作者
蒋文静
机构地区
浙江省温州市平阳县青街畲族乡中心小学 325407
出处
《教育学文摘》
2022年2期
关键词
小学语文
阅读教学
阅读小组
读写结合
生活化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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