如何在高中语文教学中培养学生的语文思维

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摘要 摘要:思维方式的不同是各个学科教学方法不同的最显著特点之一,利用语文思维解决语文问题可以让学生们更好地领略到学习这一课程的技巧与套路,更好地理解与分析问题。因此,就需要老师教会学生们使用语文思维方式,并形成惯性,有利于后期教学的顺利进行和教学质量的提高。本文将对高中语文教学中的语文思维进行研究,以此提出问题及措施,并进行阐述。
作者 李杰
出处 《教育学文摘》 2021年7期
出版日期 2021年06月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)