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小学数学课堂教学中情景教学模式的应用
小学数学课堂教学中情景教学模式的应用
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摘要
摘要:现代建构主义教育学习的理论观点认为,学习活动是激发学生主动性的一种建构知识活动,并且这种学习活动应该与一定的学习情境进行有效的相互联系,在实际情境中进行学习,能够有效使每个学生充分利用自己原有的理论知识和实践经验同化当前情境要求所学习的新意义和新知识。做到让学生能将所有学习得到的基础知识和基本技直接迁移和统一到新的实际问题中去,实现一个良性循环。
DOI
lde0g7w943/5315517
作者
杜世英
机构地区
襄阳市襄州区张湾街道办事处云湾光彩小学 441104
出处
《中国教师》
2021年08期
关键词
初中数学
情景教学
创新学习模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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