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利用本地资源丰富高中美术鉴赏课的思考

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摘要摘要：美术鉴赏是一种感受并理解美术作品和美术现象的活动，它能够改变人们观察事物的昂视，在以往生活经验的基础上，根据自身视觉感知，以及对美术的理解，感受、体验、联想、分析与判断美术作品，从而获得独特的审美感受。美术鉴赏课是高中美术学科的基础课程，通过加强美术鉴赏课教学，能够促进学生初步建立审美意识。利用本地资源，可以丰富高中美术鉴赏课，通过展示本地自然风光与获得初步审美感受、结合民间美术作品与体会特色风土人情、鉴赏融合传统音乐与认识民族文化之美、欣赏其他本土文化与了解地域风貌特点，能够提高高中美术鉴赏课的教学效果，发展学生基础审美能力。

DOI n49gnvz9jy/5424759

作者龙雪琪

机构地区广西壮族自治区钦州市灵山县新洲中学，广西钦州 535400

出处《中国教工》 2021年11期

关键词本地资源审美感受民间美术民族文化地域风貌

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）