摘要
摘要：游戏作为幼儿教学经常使用的一种教育手段，是幼儿进行学习的一个重要途径，和适度游戏能够寓教于乐，有助于幼儿的身心发展，同时也能够为幼儿终身学习与健康发展打下坚实的素质基础。游戏策略在幼儿园教学的运用，更多的是为了让幼儿在游戏中，能够得到最大程度的学习与发展，让幼儿能够在游戏中得到自身素质的提高。游戏作为幼儿园教学经常使用的教学手段，需要老师将教学内容和理念通过游戏的集体形式转化为实体。这就要求幼儿教师们在教学活动设计中，选择正确有效的游戏，让幼儿们再进行快乐游戏的情况下有所成长和收获。本文则主要通过分析游戏策略在幼儿园教学策略中运用的重要性以及措施两方面进行分析讨论。
出版日期
2021年08月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
