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PBL教学联合SP教学法在胃肠外科教学法中的应用

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摘要摘要：目的：针对PBL教学联合SP在胃肠外科教学法中的应用效果展开分析。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入30名胃肠外科实习生，按照教学模式的不同对学生进行分组，一组为观察组（PBL教学联合SP模式教学，n=15），另一组为对照组（常规模式教学，n=15），比较不同教学模式的教学效果。结果：在胃肠外科理论知识、操作技能考核成绩比较中，观察组得分值均高于对照组患者，（

DOI g4qrg3g7j8/5529396

作者王俊峰

机构地区皖南医学院第一附属医院胃肠外科安徽省芜湖市241001

出处《医师在线》 2021年24期

关键词

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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