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基于阅读现状的小学英语阅读教学策略

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摘要摘要：为了提高小学英语学习的效率和质量，教师应认真分析研究影响小学英语教学效率的主要问题，运用科学教学方法，充分激发学生阅读兴趣，使他们能够保持较强的阅读热情，积极参与小学英语教学。并指导学生掌握阅读方法，学习提高学生阅读能力，逐步培养学生综合英语能力。本文主要分析了基于阅读现状的小学英语教学策略。

DOI 6jr33zlxj5/5534263

作者雷乾莉

机构地区贵州省遵义市绥阳县实验小学贵州遵义 563300

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词小学英语英语阅读词汇量阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）