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分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨

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摘要摘要：数学是与人们生活密切相关的一门学科，人们生活的方方面面都有数学知识的应用，因此，学好数学对于学生来讲是至关重要的．然而，由于学生的学习能力、接受能力各有不同，学生的数学成绩也参差不齐，从而导致数学教学质量下降．分层教学模式的提出既是为了迎合教育的发展，又是为了提高学生的数学成绩，更是为了提升初中数学教学质量。

DOI 54y1q6v940/5544652

作者杨晓娟

机构地区山西省运城力行中学

出处《中国教师》 2021年15期

关键词分层教学初中数学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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