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中小学班主任如何创建和谐的班集体

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摘要内容摘要：当前形势下中小学教育事业的快速发展，对班主任的日常工作开展提出了更高要求。实践中为了增强中小学班级管理效果，为学生们提供良好的学习环境，构建好师生间的关系，则需要重视班主任职能作用的充分发挥，积极探索和谐班集体创建方面的策略并加以使用，积极开展具体的研究工作予以应对。基于此，本文将对中小学班主任创建和谐班集体的策略进行系统阐述，以便为其教育事业的可持续发展提供专业支持。

DOI 3j7v0lnmj1/5644705

作者覃光绍

机构地区兴业县葵阳镇大恩中学

出处《中小学教育》 2021年18期

关键词中小学班主任创建和谐班集体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）