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探究性学习在高中生物教学中的实施策略分析
探究性学习在高中生物教学中的实施策略分析
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摘要
摘要:基础教育中积极践行新课程改革方案,全面推广探究性学习方案,其重要意义不可小觑。高中生物教学过程关注学生学习能力与思维品质全面发展,亟需教师转变思路、革新方法,探索适宜高中生发展实情的自主学习方法,唤醒学习兴趣、强化探究精神,帮助学生切实提升学习成绩,夯实学科素养。
DOI
kd229kgxd6/5653062
作者
马红臣
机构地区
内蒙古兴安盟阿尔山市第一中学 137800
出处
《教学与研究》
2021年9期
关键词
高中生物
探究性学习
教学实施策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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