探究性学习在高中生物教学中的实施策略分析

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摘要 摘要:基础教育中积极践行新课程改革方案,全面推广探究性学习方案,其重要意义不可小觑。高中生物教学过程关注学生学习能力与思维品质全面发展,亟需教师转变思路、革新方法,探索适宜高中生发展实情的自主学习方法,唤醒学习兴趣、强化探究精神,帮助学生切实提升学习成绩,夯实学科素养。
出处 《教学与研究》 2021年9期
出版日期 2021年11月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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