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浅析交互式教学法在初中英语写作教学中的应用策略

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摘要摘要在初中的英语教学过程当中，写作作为重要的教学部分，可以有效的体现学生英语的综合学习水平。随着新课程的不断改革，在英语的写作教学过程当中，如果使用传统的教学方式出现了很多的问题，因此出现了很多新型的教学方式，交互式教学法可以有效地体现学生在学习当中的主体地位，并且还可以增加课堂的交互活动，因此可以调动学生学习的积极性，当时的学生自主地参与到写作学习当中，提高学生的写作水平。教师也应该结合实习的教学内容，灵活的应用交互式的教学方式，使得写作教学的质量得到有效的保障。

DOI lj1nk6n2dv/5715492

作者于云云李清源

机构地区山东省潍坊新华中学 261041

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词交互式教学初中英语写作教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）