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初探农村中小学信息技术教育应用与现状

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摘要摘要：当前农村中小学信息技术教学存在问题主要有硬件设施不完善，课程设置不合理，学校专职老师少、时间安排不足等问题，学生对信息技术缺乏正确引导等。这直接影响了老师的教学，限制了学生对计算机知识的掌握和发展。同时由于学生地处乡村，大多数学生到了中心校后才有机会接触到计算机。这些都给信息技术教学造成相当大的困难，要使学生在有限的时间内掌握计算机的基础知识和基本操作能力，适应社会的发展，必须提高课堂教学的效率，提高课堂教学有效性。如何提高信息技术教学效果，探索适合农村学生信息技术教学模式，提高有效教学成为了当前信息技术教学的关键。

DOI odwr8p1e4k/5715908

作者赵彩芹

机构地区四川省巴中市通江县火炬镇中心小学

出处《教学与研究》 2021年22期

关键词农村信息技术教育现状对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）