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新高考背景下高中数学有效教学探析

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摘要摘要：为对新高考模式加以适应，与高考功能、考查内容与考查要求进行结合，数学教师应当对以往教学形式加以改变，不仅要让学生对基础知识进行掌握，同时还需注重培养学生的数学素养以及解题能力，进而对课堂的有效性予以保证。

DOI lj1nqr67dv/5732592

作者王立冰

机构地区齐河县实验中学山东省德州市 251100

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词新高考高中数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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