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刍议初中语文教学中自主合作探究学习方式2500

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摘要摘要：汉语在国际语言中的地位越来越高，这把语文教学推向了高潮。初中生已经形成了基本的语文知识体系，教师应该注重提高学生更高层次的语文素养，提高学生自主学习的能力。在新课程改革的大背景下，教师和学者都在不断摸索“自主合作探究式学习”方法，并开始在课堂上实践，现在正处于合作学习运行的初期，合作学习仍存在着许多问题，教师为了充分发挥自主合作学习的作用，对运用自主合作探究式学习模式的现状进行综合分析，研究自主合作探究式学习的具体措施，致力于打造一个良好的合作学习氛围。

DOI rdxlwk6ydl/5735725

作者丁菊红

机构地区重庆市云阳凤鸣中学校

出处《中国教师》 2021年24期

关键词初中语文自主合作应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）