首页 > 《教育学文摘》 > 2021年31期 > 核心素养下的高中物理科学素养的培养和探究

核心素养下的高中物理科学素养的培养和探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着新课改的深化,学生学科素养的培养被提上日程,该教学要求越来越受到教育各界的重视。因此,高中科学教学中,要将学科素养育人理念贯穿于教学的每个细节中,要求教师打破常规教学方式的束缚,充分拓展育人思路,广开知识途径,积极地探究教学模式,合理整合教学资源,优化实验教学,用心施教,来取得理想的教学效果。本文基于笔者多年教学经验,就核心素养下的高中物理科学素养的培养提出自己的几点看法,以供各位老师借鉴与参考。

DOI lj1n57ygdv/5751068

作者王秀英

机构地区榆林市第三中学 719000

出处《教育学文摘》 2021年31期

关键词核心素养下高中物理科学素养培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）