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关于程度副词的对外汉语教学研究

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摘要程度副词是汉语中体现程度量的语法手段,数量虽不多,但在交际中是必不可少的语法项目,其成员内部往往存在细微差异。外国留学生在使用时总会出现这样那样的偏误。因此,有必要深入研究留学生在使用程度副词时出现的种种问题。本文对留学生使用常用程度副词的情况进行了调查,从学生程度副词习得的认知因素、常见偏误等方面进行分析。在此基础上提出程度副词的一些教学方法。

DOI pn491wzjyq/5783

作者翟帆

机构地区不详

出处《内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版》 2007年S1期

关键词程度副词对外汉语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）