幼儿教育本质的规定性及其意义

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摘要 摘要:社会的发展同样也在促进着我国的教育事业向着更好的方向发展。国家对教育的重视程度促使人们越发关注幼儿教育。只是随着幼小衔接呼声越来越高,很多幼儿教育也跟原来的本质严重不符,甚至向着不利于幼儿身心的方向发展。本文对此进行了深入的探讨和分析,希望可以进一步完善幼儿教育。
作者 李会
出处 《中国教师》 2021年28期
出版日期 2022年03月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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