高中物理教学中渗透情感教育的实践探究

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摘要 摘要:随着教育改革的推进,有效教学受到越来越多的关注,但是部分老师对有效教学的认知还停留在表面,想要提高物理课堂的教学效率,就必须从基本现状入手,提高教学的针对性,找出切实有效的教学策略,以提升高中物理课堂的教学质量。
作者 林勇
出处 《教学与研究》 2021年30期
出版日期 2022年03月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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