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让动画音乐走进小学音乐课堂

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摘要摘要：学生在课堂上对音乐的兴趣可以提高。为了培养小学生的音乐能力，小学音乐课也可以采用动画音乐教学的方法，作为辅助课，实现小学生融入音乐课，通过音乐表达情感，充分理解和提高学生欣赏音乐的能力。本文根据作者的实际工作经验，简要分析了动画音乐在小学音乐课中的应用，希望能对相关从业者有所帮助。

DOI 0dpw2ep942/5874893

作者林玲

机构地区福建省莆田市荔城区新度中心小学 351148

出处《中小学教育》 2022年2期

关键词动画音乐小学音乐音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）