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核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂

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摘要摘要：随着我国社会经济的快速发展，教育部对教师的教学要求逐渐提高，并且对学生的学习能力也提出了更高的要求。学科核心素养是学生学习一门学科的重要基础，不同的学科对核心素养的要求也不相同。相较于其他学科，小学科学有着较强的实践性质，能够有效提高小学生的逻辑思维能力、实践能力及观察能力，还有助于小学生核心素养的发展。基于此，本文章对核心素养视域下如何构建小学科学高效课堂进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rj879l0940/6114658

作者蓝鑫龙

机构地区浙江省丽水市莲都区莲都外国语学校 323000

出处《时代教育》 2022年5期

关键词核心素养小学科学高效课堂构建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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