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自主式随文练笔的设计与实施—以统编教材五年级上册为例

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摘要【摘要】统编教材随文练笔编排数量的相对不足以及阅读教学自我革新对随文练笔的迫切需要，使教师开发自主式随文练笔成为语文教学新常态。审视自主式随文练笔存在的问题，厘清其科学建构的设计思路，探索展现教师实践智慧的教学策略，成为语文教师用好统编教材，提高随文练笔教学质量的必然选择。

DOI odw2r583dk/6219208

作者张秀伟

机构地区黑龙江省讷河市学田镇中心学校

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词统编教材自主式随文练笔设计思路教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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