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小学音乐教学如何实现趣味教学

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摘要摘要：音乐课堂是培养学生艺术造诣的过程，将音乐教学和趣味性相结合，不仅能提高学生学习音乐的积极性和主动性，还可以提升课堂的教学质量。本文从分析小学，音乐教学现状入手，提出小学音乐教学实现趣味教学的策略，助力于提高学生的全面发展。

DOI 3j7yyl9mj1/6224977

作者李艳婷

机构地区息烽县石硐小学 551105

出处《中小学教育》 2022年7期

关键词小学音乐趣味教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）