首页 > 《中小学教育》 > 2022年10期 > 城乡结合部小学生数学学习兴趣的培养

城乡结合部小学生数学学习兴趣的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：小学阶段在现代教育工作中占据着关键性的位置，对学生自身成长及综合素养全面发展有着极大地影响。而数学属于小学教学的重要科目之一，在一些城乡结合部地区，相关教师需要积极转变传统教育理念与模式，提高对数学教学的重视，并根据教育部门的政策要求，积极引用情境法、形象记忆法等方式，提升课堂教学的灵活性，激发学生学习兴趣的提高，为小学数学教学工作健康发展奠定坚实基础。下面主要对城乡结合部小学生数学学习兴趣的培养进行分析探究。

DOI zdlngg1mjl/6375788

作者李大镍

机构地区南宁市西乡塘区石埠中心小学 530003

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学学习兴趣培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）