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小学数学课堂与信息技术的深度融合

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摘要摘要：在科学技术水平日益提升的今天，信息技术成为促进我国素质教育创新发展的重要载体，对提升素质教育水平、增强素质教育信息化建设有着显著作用。在实施小学数学教学时，教师要立足此教学目标，以信息技术为工具，以课前、课中和课后为抓手，采用多种策略辅助学生学习，使学生在掌握数学知识的同时，提高数学学习力，增强数学学习效果。因此，本文指出，教师在教学中有必要结合小学数学发展与信息技术融合的现状，积极探索借助信息技术提高数学教学效率的策略，为打造高效数学课堂提供助力。

DOI ojzw8800j5/6375794

作者李立华

机构地区高碑店市益民路实验小学河北保定邮编0740000

出处《中小学教育》 2022年10期

关键词小学数学信息技术深度融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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