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中国近代心理学科产生与发展的条件及特点

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摘要具有近代学科意义的中国心理学科是在复杂的社会变革、文化积淀、教育发展的推动下产生的。师范教育的兴起为中国近代心理学科的发展刨造了契机，西方心理学的传入为中国近代心理学科的发展提供了先导；中国学人的回应成为中国心理学科发展的本源。中国近现代心理学科的发展呈现出发展环境的依存性、发展水平的基础性及发展历程的渐进性等特点。

DOI 7dm6v5prjn/645130

作者刘毅玮

机构地区不详

出处《河北广播电视大学学报》 2008年6期

关键词中国近代心理学科条件特点

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）