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探析提升幼儿园教研活动实效性的策略

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摘要摘要：幼儿园的日常管理中，应当重视幼儿教研活动的开展，发现其中问题的同时，不断优化教研活动的内容及形式，并融合创新举措积极尝试改革，提升幼儿教师对教育的热情，也让幼儿爱上学习，幼儿园、幼儿教师、幼儿之间相互关联，互相影响，共同进步。实际过程中，要想提升幼儿园教研活动的实效性，要明确教研活动的目标和重要性，并要结合实际情况梳理当前教研中的待解决问题，在探究理论完善的同时，进一步结合实践提升教研的实际效果。

DOI 3j7e8365d1/6458677

作者朱庆秋

机构地区广东省广州市从化区云星幼儿园 510900

出处《中国教师》 2022年12期

关键词幼儿教育教研活动实效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）