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幼儿园户外混龄角色游戏实施策略

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摘要摘要：混龄游戏是幼儿园教育的一种特殊形式。让不同年龄、不同班级的幼儿共同开展户外游戏，能够增强幼儿的沟通能力、学习能力，还能提高幼儿的社会适应能力，促进幼儿身心健康的全面发展。

DOI g4q6712rj8/6472672

作者胡斐娜

机构地区天台县机关幼儿园，浙江省台州市，317200

出处《教学与研究》 2022年12期

关键词幼儿教育混龄游戏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1田波. 幼儿园户外混龄区域游戏的实施策略探析.教育学,2021-03.
2张旭昭. 幼儿园户外混龄游戏探究.教育学,2022-07.
3胡誉丹. 幼儿园开展户外混龄自主游戏策略.教育学,2022-12.
4章叶青. 幼儿园混龄角色游戏指导策略分析.教育学,2022-11.
5杨蕾. 幼儿园户外混龄游戏活动实施策略的实践研究.教育学,2021-01.
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10周晓妹 ,陆汝颖. 幼儿园户外混龄游戏教学探究.教育学,2023-06.

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