“四史”教育融入高校思政课的路径探究

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摘要 摘要:学史能知来路,明方向。思政课作为意识形态建设的主阵地,把“四史”教育融入高校思政课能够帮助学生理清历史脉络,找准历史方位,树立远大理想,在学思践悟中坚定理想信念。“四史”教育因与高校思政课有相通性,且顺应时代发展要求,因而具有融入的必要性和可行性,而在当前积极探究“四史”教育融入高校思政课的路径也是思政课建设的重要任务。
出处 《中国科技信息》 2022年9期
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出版日期 2022年11月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)