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小学语文中段作文写作指导教学探究

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摘要摘要：写作能力的提升是长期积累的过程，不是一蹴而就的。小学语文写作教学任重而道远，小学语文教师要努力提高写作教学水平，研究系统性的教学方法，开展写作实践活动，激发小学生的写作热情，让小学生把写作当成一种乐趣。基于此，本文主要分析了小学语文中段作文写作指导教学。

DOI odweg96ydk/6642656

作者龚静

机构地区四川省乐山市井研县马踏镇中心小学校四川乐山 613106

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学语文教学写作教学写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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