摘要
摘要:高中阶段政治教学课程的开发和组织,将有助于促进高中教育中树立道德、培养人的基本教育任务的实现,帮助学生树立正确的三观和态度,这对学生的未来发展和成长具有重要影响和关键作用。因此,为了更好地发挥政治课程的教育价值和功能,高中政治教师应在实际教学过程中严格遵循政治学科的动态特征,加强时事政治与政治在教学中的整合和渗透,从而更好地提高学生的政治敏感性,促进学生树立良好的整体观念,实现全面、可持续的成长与发展。
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)