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浅谈微课在初中道德与法治教学中的运用

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摘要【摘要】在新课改的大环境下，教师要用更多的方式和方法进行教学。微课是一种信息技术，不仅具有多媒体的优点，而且其特点是简短、简洁、主题突出。教师可以将其应用到道德与法治的教学中，既能促进学生对知识的吸收，又能创造教学环境，突出重点和难点，使学生自主学习，同时又能与社会热点相结合，达到较好的德育效果，从而丰富课堂教学资源。教师要在教学内容和方法上进行创新，进而大大缩短理论知识的学习周期，使学生有更多的机会去探索、去实践，从而提高教学的效果和质量。本文就初中道德与法治教学的现状以及微课在初中道德与法治教学中的运用之道展开论述。

DOI zdlm7l6m4l/6819788

作者吴学齐

机构地区公安县夹竹园初级中学 434311

出处《中国教师》 2022年20期

关键词初中微课道德与法治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）