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走向学生自主管理班级----合理转化班主任在班级管理中的作用

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摘要摘要：《2017版高中新课标》指出，普通高中培养目标是进一步提升学生的综合素质，着力发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有创新精神和实践能力，具有自主发展能力和沟通合作能力。因此，学校不仅教学生学习知识，也提供机会培养学生创新和实践能力。这些能力的培养可以渗透在日常的班级管理当中。。传统的以班主任或少数几个班干部为核心的班级管理，未能充分使大多数的学生参与到班级管理中，班级管理效率低下、缺乏活力和创造力。学生自主管理，让学生的各项能力得以充分发展，使班级管理更加合理、高效。

DOI rdxk5kq9jl/7048801

作者许宇波

机构地区河曲县河曲中学山西省忻州市河曲县 036599

出处《文学天地》 2023年1期

关键词自主班级管理

分类 [][]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）