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深度学习视角下的高中英语阅读教学策略
深度学习视角下的高中英语阅读教学策略
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摘要
【摘要】深度学习对于学生深度吸收知识、构建深层次的知识体系具有较为显著的意义,所以近年来也深受广大师生所关注。深度学习视角下的高中英语阅读教学,不仅是对传统阅读教学课堂的革新,还能让学生在阅读深度思考及探索中发展自身核心素养,从而最大程度提升英语阅读教学效果。鉴于此,本文也就深度学习视角下的高中英语阅读教学策略展开了思索。
DOI
0dpxn8nwj2/7061921
作者
刘东兴
机构地区
辽宁省兴城市第二高级中学 辽宁 兴城 125100
出处
《中国教师》
2023年4期
关键词
深度学习
高中英语
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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