深度学习视角下的高中英语阅读教学策略

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摘要 【摘要】深度学习对于学生深度吸收知识、构建深层次的知识体系具有较为显著的意义,所以近年来也深受广大师生所关注。深度学习视角下的高中英语阅读教学,不仅是对传统阅读教学课堂的革新,还能让学生在阅读深度思考及探索中发展自身核心素养,从而最大程度提升英语阅读教学效果。鉴于此,本文也就深度学习视角下的高中英语阅读教学策略展开了思索。
出处 《中国教师》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)