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小学美术教学中民族传统文化的渗透策略

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摘要摘要：我国优秀的民族传统文化是从源远流长的历史发展过程中所得以保存和传承的重要沉淀，在此过程中凝结了无数古代劳动人民辛勤的劳动和智慧，在当前应当将这些传统文化进行有效的继承发展和创新。因此，在当前的小学美术教学过程中就可以给学生进行民族传统文化的渗透，将美术学科进行充分的融合在传统文化中，可以发掘更多丰富的美术教学元素，在美术课堂上也可以给学生结合传统文化展开多维度的教学。

DOI g4qvqp6rd8/7070872

作者李奕璇江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学213000

机构地区不详

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词小学美术传统文化课堂实践教学渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）