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新高考背景下高中政治课堂教学实践研究

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摘要摘要：政治学科在高中教育体系中占据着重要地位。在高中阶段的教育教学活动中，学生所面临的高考压力较大，学习压力同样较大，而这一阶段正是学生思维意识发展的关键时期。为此，高中政治教师需要引导学生在政治知识学习的过程中形成良好的思想意识观念，提高政治课堂教学效率与质量，为学生今后的学科知识学习与发展奠定坚实基础。但是，在实际高中政治课堂教学活动中，受应试教育思想的影响，一些政治教师往往只看重学生的考试成绩，忽视了学生的思想教育工作，限制学生个性化发展。而这一问题的出现在于高中政治教师在课堂教学实践工作中并未贯彻新高考政策，并未及时转变自身教育理念与教学模式。

DOI zdl6m99qdl/7249188

作者乔文采李增宁

机构地区陕西省榆林中学陕西榆林 719000

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词高中政治新高考课堂教学方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）