首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教师培训》
>
1989年10期
>
日本中学的科学史教育
日本中学的科学史教育
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
日本中学科学史教育的内容包括五个方面:一是学说发展史;二是有关事物的发展史;三是实验技术的发展史;四是科学家及其功绩;五是科学家们的团结合作事例。其形式和方法,大致上有以下几种:一是在绪言中,集中介
DOI
zdlopnp2dl/729888
作者
机构地区
不详
出处
《中小学教师培训》
1989年10期
关键词
实验技术
学史
教学目的
推理判断
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1989年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈雪峰.
浅谈中学科学课中科学史的教育价值
.教育学,2012-12.
2
郑莲英.
生物教学整合科学史教育
.教育学,2017-01.
3
刘兵.
科学史的专业化研究与科学史教育的应用——基础教育引入科学史的目标与“少儿不宜”问题
.教育学,2011-05.
4
马勇 .
小学科学教学渗透科学史教育探讨
.教育学,2022-09.
5
于海波;孟昭辉.
科学史教育价值的文化解读
.教育学,2007-08.
6
泽巴.
小学科学教学渗透科学史教育的研究
.教育学,2018-08.
7
赵冬艳.
小学科学教学渗透科学史教育的价值
.教育学,2019-09.
8
周亮.
小学科学教学渗透科学史教育的思考
.教育学,2021-12.
9
连青春.
小学科学教学渗透科学史教育的研究
.教育学,2023-12.
10
钱峰.
科学史教育与创新素养培育略论
.教育学,2018-04.
来源期刊
中小学教师培训
1989年10期
相关推荐
重塑科学史教育中张衡及其科学研究新形象——兼论教科书中科学史教育的编写方式
科学史的通识教育意义与价值
巧用科学史,加强科学探究学习
基于科学史教学培养科学精神
浅谈科学史融入科学教学的策略
同分类资源
更多
[教育学]
第40届俄罗斯数学奥林匹克(十一年级)
[教育学]
数学思想在小学高年级数学教学中的有效应用
[教育学]
三民主义之民族主义是引领民族运动的一面旗帜
[教育学]
初中数学教学转化后进生之我见
[教育学]
Patriots Complete Biggest Comeback in Super Bowl History,Win Fifth Title
相关关键词
实验技术
学史
教学目的
推理判断
返回顶部