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基于科学思维培养初中科学问题解决教学探索

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摘要摘要：在初中科学教学过程中，最主要的任务就是帮助学生养成科学思维，让学生学会解决问题的途径，利用抽象说理等多种不同的方式培养学生建构能力，以及推理论证思维等。基于此，本文主要讨论了基于科学思维培养初中科学问题解决教学策略，以供相关工作人员参考。

DOI wjv95erk47/7318202

作者林莎莎

机构地区浙江省温州市永嘉县桥下镇中学 325106

出处《中国教师》 2023年6期

关键词问题解决科学思维初中科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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