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核心素养下的高中体育多元化教学对策探讨

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摘要摘要：近些年来，素质教育理念的落实，为高中体育教学重新注入了活力。因此，高中体育教师应主动革新教学观念，以创设体育游戏、设立特色课程等教学手段，进一步提升体育教学活动的实效性以及育人功能，保证体育学科逐渐成为学生实现全面发展的一大助力。

DOI 7j6n368n40/7403566

作者徐凯

机构地区宁波市正始中学

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词核心素养高中体育多元化教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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