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“两课三维四体系”美育评价改革
“两课三维四体系”美育评价改革
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摘要
摘要:美育是培养学生道德情操和审美鉴赏能力的主要路径,新时代高职院校必须要进一步推动美育评价机制改革,立足于时代发展主题与人才培养需求改变美育评价机制中存在的理念模糊、评价机制不健全等现实问题。在此基础上结合教学需求以及学生特色,把握美育工作原则完善课程体系,在优化校园美育环境的基础上不断探索美育评价改革的新路径,使学生在学习美育课程、阅读美育书籍、参加美育活动的过程中掌握至少一项艺术技能。
DOI
6jrgrwmpd5/7446263
作者
朱艳波
机构地区
兴安职业技术学院 137400
出处
《中国教师》
2023年7期
关键词
两课三维四体系
美育评价
高职美育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年08月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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