思维导图在小学英语阅读教学中的应用分析-中国期刊网

摘要摘要：从同学们的作业中，我们可以看到同学们的各种思维方式，在英语教学中运用思维导图，不但可以帮助同学们进行读、说、写，而且还可以帮助同学们进行形象化思考，等等。最近几年，以“思维导图”为代表的一种新兴的学科教学方式，已经在小学英语教学中显示出了它的可行性，因此，本课题拟结合当前的小学英语教学情况，探讨其在英语阅读中的实际运用，以期能为我们的英语教学系统的改进与发展起到一些借鉴作用。