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基于新高考背景下高中政治人教版新教材的知识处理及教学方法探究

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摘要摘要：本文针对新高考背景下高中政治教材的知识处理及教学方法进行了探究。首先，通过对新高考政治教材的分析和总结，得出相关知识的特点和难点。其次，针对知识处理的问题，提出了有效的教学方法。具体包括：启发式教学、案例分析、议题式教学等。最后，通过对实际教学中的应用实例进行分析和总结，验证了这些教学方法的有效性。

DOI ldel2wqn43/7552065

作者陈维

机构地区大方县实验高级中学 551600

出处《教学与研究》 2023年8期

关键词新高考高中政治人教版新教材知识处理教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）